Hola de nuevo a todas y todos 🙋. Parece ser que, definitivamente, no nos vamos a incorporar a clase. Así pues, os voy a pedir que me enviéis vuestras tareas hechas a mano escaneadas o fotografiadas al siguiente correo:
bilingueingles@hotmail.com
Las de la Unit 6 no es necesario que me las enviéis. Para las de la Unit 7 tenéis de plazo hasta el domingo 24 de mayo. Por favor, si lo hacéis por fotografía, intentad enfocar lo mejor posible.
La exposición oral va a ser voluntaria. Quien quiera hacerla me debe enviar un mensaje por PASEN y quedaremos en un día y una hora para hacerla a través de Moodle. Los interesados debéis decírmelo antes de que acabe mayo para organizarlo y hacerlo en lo que queda de mes o en los primeros días de junio.
La exposición oral va a ser voluntaria. Quien quiera hacerla me debe enviar un mensaje por PASEN y quedaremos en un día y una hora para hacerla a través de Moodle. Los interesados debéis decírmelo antes de que acabe mayo para organizarlo y hacerlo en lo que queda de mes o en los primeros días de junio.
Pues bien, aquí van las soluciones a los ejercicios que os pedí en la entrada anterior:
- p. 94, ej.2:
- trapped
- crashed
- had difficulty breathing
- has got serious injuries
- p. 94, ej.3:
- stab
- dead
- get-away car
- in pain
- trapped
- p.95, ej.9:
- c
- a
- g
- e
- d
- f
- b
- p. 96, ej.1:
- b
- c
- a
- p. 97:
- volunteers (línea 4)
- more than 11000 (líneas 4-5)
- provides many other kinds of emergency services (líneas 6-7)
- the buildings collapsed (líneas 13-14)
- the 9/11 firefighters (líneas 16-17)
- p. 98, ej. 1:
- emergency service operator
- caller
- emergency service operator
- caller
- emergency service operator
- emergency service operator
- caller
- caller
- emergency service operator
- p. 98, ej.2:
- We need an amulance
- What's the problem?
- Where are you?
- An ambulance is on the way
- Please, hurry!
- p. 100, ej.1:
- c
- b
- a
- a
- b
- p.100, ej.2:
- b
- c
- a
- c
- a
- b
Y empezamos la Unit 8. Aquí vamos a estudiar vocabulario relativo a inventos y aparatos eléctricos. En gramática veremos el pasado perfecto.
Ya podéis empezar a hacer las actividades del webbook correspondientes a la Unit 8.
Ya podéis empezar a hacer las actividades del webbook correspondientes a la Unit 8.
Lo primero, como siempre, el vocabulario. Veamos la lista:
- air conditioner: aire acondicionado
- catch on: tener éxito (entre el público)
- come up with: proponer, sugerir
- complicated: complicado/a
- cordless phone: teléfono inalámbrico
- dishwasher: lavavajillas
- easy to use: fácil de usar
- electric shaver: máquina de afeitar
- entertaining: entretenido/a, divertido/a
- flop: fracaso
- food processor: robot de cocina
- freezer: congelador
- gadget: artilugio, aparato
- gas stove: cocina de gas
- hairdryer: secador de pelo
- iron: plancha
- kettle: hervidor de agua (muy usado en UK, pero poco aquí)
- keyboard: teclado
- microwave oven: horno microondas
- require: necesitar, requerir
- reusable: reutilizable
- simple: sencillo/a, simple
- trendy: de moda, moderno
- useful: útil
- useless: inútil, sin uso
- vacuum cleaner: aspirador
- weird: raro/a, extraño/a
Practicad este vocabulario leyendo el texto de la página 102 y haciendo los ejercicios 2 y 3.
En gramática vamos a ver el past perfect simple, tiempo verbal equiparable a nuestro pretérito pluscuamperfecto. Lo construimos con HAD + PARTICIPIO PERFECTO del verbo (recordad, -ED o 3ª columna si el verbo es irregular. Se utiliza para referirse a una acción en el pasado que sucedió antes de otra acción también en el pasado. Es decir, es un 'pasado más antiguo que otro pasado'. Como en castellano, cuando decimos:
En gramática vamos a ver el past perfect simple, tiempo verbal equiparable a nuestro pretérito pluscuamperfecto. Lo construimos con HAD + PARTICIPIO PERFECTO del verbo (recordad, -ED o 3ª columna si el verbo es irregular. Se utiliza para referirse a una acción en el pasado que sucedió antes de otra acción también en el pasado. Es decir, es un 'pasado más antiguo que otro pasado'. Como en castellano, cuando decimos:
- Estuve en UK el verano pasado. Ya había estado antes varias veces antes.
La negación la hacemos, como es lógico, con HADN'T, y para la interrogación invertimos el orden sujeto-had de la oración afirmativa. Vamos a ver algunos ejemplos:
- I had a difficult test yesterday. Luckily, I had studied very hard the week before.
- My friend failed the test because he hadn't studied hard.
- I went to India a couple of years ago. I had never been there before and it was fantastic!
- The team lost the competition. Had they trained enough before the match?
Practicad este apartado haciendo los ejercicios 7, 8, 9 y 10 de la página 103 y 4, 5 y 7 de la página 105. Leed también el texto de la página 104 y haced los ejercicios 2 y 3.
En esta ocasión también os voy a pedir los ejercicios 1, 2, 3, 4, 5 y 6 del Grammar Chart & Extra Practice de la Unit 8. Ya sabéis, son las páginas azules del final del libro: creo que están en la página 160 (ya sabéis que la numeración de mi libro no siempre coincide con la del vuestro).
Como siempre, son tareas para dos semanas, así que organizaos bien el tiempo y lo podréis hacer todo sin agobios. Un saludo.
